Valutazione, relazione terapeutica e tecniche di intervento
Edizioni Centro Studi Erickson in collaborazione con il Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione (ODFLab) dell’Università degli Studi di Trento, propone il corso di alta formazione “DSA e intervento psicologico in età evolutiva”.
Il percorso formativo è rivolto a psicologi clinici, psicoterapeuti e neuropsichiatri infantili e nasce con l’obiettivo di approfondire le competenze necessarie per una presa in carico psicologica integrata di bambini e ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Particolare attenzione sarà dedicata agli aspetti emotivi e psicologici associati ai DSA, tra cui ansia, autostima, motivazione, senso di autoefficacia e gestione delle emozioni, e al loro impatto sui processi di apprendimento e sul benessere della persona.
Il corso approfondirà inoltre la conduzione del colloquio clinico e la costruzione della relazione terapeutica, il lavoro con le famiglie e la collaborazione con la scuola, fino alla progettazione di interventi orientati alla regolazione emotiva, alla metacognizione e alla promozione dell’autoefficacia.
La formazione prevede un approccio teorico-pratico, con analisi di casi clinici, esercitazioni, role playing, lavori in piccolo gruppo e supervisione clinica.
Il corso si articola in 3 moduli per un totale di 36 ore:
Modulo 1 – Dimensione emotiva, psicopatologica e assessment psicologico nei DSA
29-30 gennaio 2027
Modulo 2 – Costruire alleanze: competenze e strumenti dello psicologo nella scuola-famiglia
19-20 febbraio 2027
Modulo 3 – Prendersi cura della persona: strategie di prevenzione, intervento emotivo e metacognitivo nei DSA per il benessere psicologico
12-13 marzo 2027
Le attività si svolgeranno in diretta streaming.
Docenti: Paola Venuti, Veronica Tranquillini e Sara Monaro.
25 crediti ECM
Per informazioni e iscrizioni:
pagina del corso sul sito Erickson
Il corso ti offrirà un percorso completo con formatori di alto livello che ti permetterà di acquisire competenze non solo sull’utilizzo e la somministrazione della WISC-V ma anche sulla lettura del profilo cognitivo, incrementando le tue conoscenze rispetto a un nuovo paradigma di lettura del funzionamento dell’intelligenza.
I relatori, la professa Lang e la dott.ssa Michelotti, ti accompagneranno in un training specialistico sulla WISC-V: un percorso paratico e specialistico dove la somministrazione del test è solo una parte del lavoro ma la vera complessità è avere le competenze per leggere i risultati, interpretarli correttamente e integrarli nella valutazione clinica.
Il corso è rivolto ad un pubblico di psicologi, psicoterapeuti, neuropsichiatri, psichiatri l’accreditamento ECM è in fase di richiesta.
Il corso ti offrirà un percorso completo che va dall’esplorazione del paradigma della neurodiversità e del modello sociale, all’inquadramento diagnostico basato sui più recenti aggiornamenti scientifici. Verranno approfonditi gli strumenti diagnostici più efficaci e la gestione delle co-occorrenze più frequenti, come ADHD e plusdotazione. La formazione culmina con un focus sulla progettazione dell’intervento e sulla creazione di percorsi di sostegno efficaci nei diversi contesti sociali. 
I relatori, docenti universitari e professionisti con esperienza pluriennale nel campo dell’Autismo, forniranno un iniziale inquadramento teorico, integrato con approfondimenti pratici e momenti di discussione basati su casi clinici per sviluppare nuove skills e consapevolezze.
Il corso è rivolto ad un pubblico di psicologi, psicologi in formazione, psicoterapeuti, neuropsichiatri, psichiatri, educatori e terapisti: per gli psicologi la partecipazione vale 24 Crediti ECM.
Sei uno studente DSA e vuoi scoprire nuovi metodi di apprendimento? 
I percorsi, per piccoli gruppi, iniziano ad ottobre 2024 e prevedono 12 incontri.
Il costo è di 120 euro grazie al contributo di ANTARES Onlus
Per informazioni e iscrizioni: 
