ODFLabSCIENZA AD ORE SEI 2020 – 27/02 – MUSE – Museo delle Scienze, Corso del Lavoro e della Scienza, 3, Trento – ore 18.00
QUANDO IL BULLISMO È CYBER Violenza digitale: problemi e possibili soluzioni. Ne parliamo con E. M. Piras (FBK), G. Baratto e O. Facchinetti (UniTrento)
Programma completo su https://www.fbk.eu/it/event/scienza-a-ore-sei-edizione-2020/ e https://www.bullismo.it/segnaliamo/quando-il-bullismo-e-cyber.html
La valutazione delle funzioni esecutive attentive: dallo screening all’intervento specialistico
(Evento in fase di accreditamento ECM)
!!! EVENTO ANNULLATO PER EMERGENZA SANITARIA A DATA DA DESTINARSI !!!
Le funzioni esecutive sono state individuate come delle abilità fondamentali sia nello sviluppo tipico che atipico. Di conseguenza, un’adeguata conoscenza e valutazione delle stesse è necessaria per la progettazione e l’attuazione di strategie supportive in ambito scolastico e di piani d’intervento in ambito terapeutico. Obiettivo della formazione è di fornire le conoscenze e le competenze specifiche e necessarie per la valutazione delle funzioni esecutive attentive, su cui basare un successivo intervento.
Programma:
venerdì 20 marzo 2020 dalle ore 15 alle ore 19 e sabato 21 marzo 2020 dalle ore 09 alle ore 13
Relatore: prof. Francesco Benso
Docente, formatore e consulente con attività di ricerca in Neuroscienze Cognitive e Cliniche
sabato 21 marzo 2020 dalle ore 14 alle ore 18: esercitazioni pratiche
Docenti: dott.ssa Veronica Tranquillini e dott.ssa Sara Monaro
Psicologhe cliniche presso il Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e Formazione
Importo quota di iscrizione (gratuito per gli iscritti al MASTER “Il processo di valutazione neuropsico–diagnostico nell’infanzia e nell’adolescenza”):
• 125 euro – senza ECM
• 150 euro – con ECM
Tutti gli importi sono esenti iva ex art. 10.20
Professioni destinatarie dei crediti ECM:
Sede di svolgimento:
Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive, Università di Trento,
Corso Bettini 84, 38068 Rovereto, TN
ISCRIZIONE OBBLIGATORIA ONLINE (entro le ore 12.00 del 16 marzo 2020): link iscrizione
METODO DI PAGAMENTO – BONIFICO BANCARIO: Banca Popolare di Sondrio – Piazza Centa, 14 – 38122 Trento
BENEFICIARIO: UNIVERSITA’ DI TRENTO VIA CALEPINA, 14 – 38122 TRENTO P.IVA 00340520220
IBAN Code: IT03Y0569601800000003110X62
CAUSALE: Nome e Cognome del partecipante, “FUNZIONI ESECUTIVE BENSO”
Per informazioni telefonare al 0464-808115 o 0464-808116 oppure inviare una mail all’indirizzo di posta elettronica diagnostica.funzionale@unitn.it
Autismo e violenza. Un’indagine esplorativa in Veneto sul maltrattamento in minori con disturbi dello spettro autistico” D. Venturini, P. Venuti, C. Dambone.
Leggi anteprima articolo DOWNLOAD
Articolo completo su https://prospettivesocialiesanitarie.it/
Inclusione didattica e sociale di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico.
Esperienze e prospettive dall’asilo nido all’Università
Il Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione (ODFLab) del Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive – Università degli Studi di Trento, in collaborazione con il Centro Studi Erickson affronta il tema dell’inclusione didattica e sociale di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico.
I maggiori esperti italiani si confronteranno sui modelli e sulle metodologie di inclusione in ambito scolastico e sociale, dall’asilo nido al mondo del lavoro.
Saranno inoltre presentati strumenti specifici per la progettazione educativa e didattica, attraverso esperienze dirette e buone prassi.
Esiti della ricerca, tecniche, modelli e strategie presentate hanno tutte il fine di creare processi di inclusione scolastica e sociale, per migliorare la qualità della vita di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico.
25-26 ottobre 2019
Sala conferenze Mart, Corso Bettini 43 – Rovereto (TN)
E’ consigliabile l’iscrizione online al presente modulo —> POSTI ESAURITI
Modulo-richiesta-registrazione-ADA
MATERIALE SCUOLE – POSTER
Scuole Bolzano-Trento-Rovereto: Poster-01 – Poster-02 – Poster-03 – Poster-04 – Poster-05 – Poster-06
Scuole Fermo: Poster-01 – Poster-02 – Poster-03 – Poster-04
Scuole Prato: Poster-01 – Poster-02 – Poster-03 – Poster-04
Scuole Vicenza: Poster-01 – Poster-02 – Poster-03 – Poster-04
Scuola Roma: Poster-01
Come ogni anno per celebrare la Giornata europea della Musicoterapia A.I.M. organizza un evento con un particolare focus. Quest’anno approfondiremo la Musicoterapia e l’autismo, in collaborazione con l’Università di Trento che da anni conduce ricerche in questo particolare ambito.
22 Novembre 2019 ore 09.00 – Sala convegni Palazzo Fedrigotti – Rovereto (TN)
Autismo & Sport Outdoor: percorsi di ricerca ed evidenze per una metodologia inclusiva
Convegno 29 novembre – 14 – 17.30 – Palazzo Piomarta C-so Bettini 84, Rovereto
MASTER II Livello – Università degli Studi di Trento
Il processo di valutazione neuropsico–diagnostico nell’infanzia e nell’adolescenza
Il Master vuole proporre un percorso di approfondimento e di specializzazione, rivolto a laureati in psicologia, psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri, inerente al processo di valutazione neuropsico-diagnostica nella fascia dello sviluppo. In questo contesto, infatti, la definizione del profilo di funzionamento psicologico e cognitivo risulta indispensabile per effettuare una diagnosi e per pianificare e valutare un percorso d’intervento.
L’obiettivo principale è quello di offrire approfondimenti a completamento della preparazione teorica acquisita durante i corsi universitari e di specializzazione e/o all’interno della pratica professionale. Sarà, infatti, di primaria importanza acquisire competenze sul piano pratico attraverso l’utilizzo appropriato e contestuale della testistica per la rilevazione di aspetti di criticità e di forza in diverse aree (es. cognitiva, relazionale e affettiva e della genitorialità).
Non soltanto sarà affrontato in modo esaustivo l’inquadramento teorico alla base di ciascun strumento, ma verrà data grande importanza anche alla parte applicativa (es. modalità di somministrazione, codifica e interpretazione dei dati).
Informazioni costi ed iscrizioni alla pagina ufficiale del Master
DOWNLOAD LOCANDINA – DOWNLOAD FLYER
Settimana Europea della Dislessia 2019
Desk – ODFLab
Desk aperto a chi vorrà chiedere informazioni rispetto alla Dislessia e ai Disturbi
dell’Apprendimento in generale.
Possibilità di partecipazione gratuita ad attività laboratoriale “Che cosa prova un
DSA?”:
– Potrai leggere un testo che simula le difficoltà riscontrate dalle persone con
Dislessia;
– Potrai scrivere attraverso una modalità che simula le difficoltà incontrate da
un disgrafico/disortografico.
Come vi sentirete a farlo? Venite a scoprirlo.
“Raccogliamo le idee”: lascia un post-it con scritto tutto quello che ti viene in mente
se pensi alla Dislessia o ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Laboratorio esperienziale “Tecnologie e Apprendimento”
Dove : MUSE, Trento
Quando: 8 ottobre 2019
I° turno ore 15-16.00
II°turno ore 16.30-17.30
Partecipanti: minimo 5 massimo 20 tra i 7 e i 12 anni
ISCRIZIONI GRATUITE AL SEGUENTE LINK
Iscrizioni entro il 7 ottobre alle ore 12.00
Programma Workshop – Tecnologie e Apprendimento”
Data: 8 ottobre 2019
Destinatari: bambini/e e ragazzi/e di età compresa tra i 7 e i 12 anni
Luogo: Muse, Corso del Lavoro e della Scienza 3, 38122 Trento
Durata: 60 minuti
Obiettivi
• valutazione dell’utilizzo di dispositivi mobili (tablet) rispetto alle attività al PC in termini di modo
d’uso (tipologia di attività, tempi e durata), conoscenza dei dispositivi e preferenza di utilizzo;
• valutazione del rapporto che hanno i partecipanti con tablet/PC e i videogiochi/serious games
(quali preferiscono, durata delle attività di gioco, dispositivi utilizzati, etc.);
• valutazione del gradimento delle attività proposte, comparando l’utilizzo di Applicazioni su
dispositivi mobili (tablet) ad attività di tipo “carta e matita”;
• valutazione della mediazione dei genitori rispetto all’utilizzo di PC/tablet in termini di attitudine,
controllo, etc.
Struttura
Le attività si struttureranno nel seguente modo:
• attività attraverso l’utilizzo di materiale cartaceo (es. post-it e cartelloni), i partecipanti
risponderanno a delle semplici domande relative alla loro conoscenza e al loro rapporto con
tablet/PC e alle loro abitudini video-ludiche. L’attività sarà seguita da una breve discussione verbale
di gruppo.
• Attività i partecipanti indicheranno il loro gradimento generale e per specifiche attività attraverso la
colorazione di un fonometro che poi depositeranno in appositi contenitori etichettati. L’attività sarà
seguita da una breve discussione verbale di gruppo.
Info: diagnostica.funzionale@unitn.it
L’ansia è l’anticipazione di una minaccia futura e si manifesta con tensione muscolare, atteggiamenti di vigilanza e comportamenti di evitamento. Si associa spesso a senso di inadeguatezza e insicurezza e aumenta quando vengono richieste prestazioni.
Il percorso di gestione dell’ansia è finalizzato alla conoscenza dei meccanismi psicofisiologici dell’ansia, dei pensieri e dei comportamenti ad essa associati. I partecipanti potranno sperimentare tecniche di respirazione e di rilassamento muscolare e strategie cognitive efficaci per ridurre l’intensità delle manifestazioni di ansia e imparare a gestire le situazioni che determinano lo stato di disagio.
Obiettivi del percorso:
● conoscere le manifestazioni ansiose
● individuare cosa si può cambiare, come e quando
● sperimentare tecniche di rilassamento e di respirazione
● essere consapevoli del funzionamento psicofisiologico
● imparare strategie di gestione dell’ansia
Il percorso di Autunno 2019 prevede 5 incontri di gruppo a cadenza settimanale della durata di 2 ore ciascuno, orientativamente dalle 15.00 alle 17.00 oppure dalle 18.00 alle 20.00 a Trento.
Le iscrizioni si chiuderanno il 15 ottobre 2019; sede e calendario verranno comunicati successivamente.
LINK PRE-ISCRIZIONE
Riservato agli studenti dell’Università degli Studi di Trento. (Gruppi di 10 partecipanti)
E’ previsto un contributo di € 50,00 per l’intero ciclo (da pagare dopo la conferma dell’iscrizione definitiva e degli orari).
Al termine delle pre-iscrizioni si terrà un incontro informativo rivolto agli interessati, al fine di spiegare la modalità di intervento, illustrare gli esiti delle precedenti edizioni, chiarire eventuali dubbi.
Ogni comunicazione avverrà solo tramite e-mail all’indirizzo indicato nel presente modulo.
Per informazioni: diagnostica.funzionale@unitn.
FUNZIONI ESECUTIVE: RISORSE DA CONOSCERE E SUPPORTARE
Dallo screening in classe all’intervento specialistico
19 OTTOBRE ORE 9.00 – 18.00 – Prof. Francesco Benso
Docente, Formatore e Consulente con attività̀ di ricerca in Neuroscienze Cognitive e Cliniche
PROGRAMMA
Ore 9.00 Accoglienza iscritti e firma per crediti ECM
9.30 Saluti e Introduzione della giornata Prof.ssa Paola Venuti
10-12 Lezione teorica: “Attenzione esecutiva, autoregolazione, apprendimenti” del prof. Benso
12-12.30 Domande – dibattito
12.30-14 Pausa pranzo
14-15.30 Presentazione Batteria MEA (Misure Executive Attention) con esemplificazione clinica (Prof. Benso )
15.30-15.45 Pausa breve
15.45-17.45 Lavori divisi in due gruppi:
Modulo per insegnati: come stilare il PEI e gestire l’attività scolastica
Modulo per specialisti: come strutturare l’intervento
L’evento è in fase di accreditamento. Importo quota di iscrizione:
– 50 euro (senza ECM) e – 75 euro (con ECM)
Le professioni coinvolte destinatarie dei crediti ECM sono: psicologi, neuropsichiatri, tecnici della riabilitazione, psicoterapeuti. Attestato di partecipazione per insegnati di ogni grado.
ISCRIZIONI ON LINE ENTRO LE ORE 12.00 DI MERCOLEDÌ 16 OTTOBRE 2019 – LINK
Convegno presso Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive, Università degli Studi di Trento
Corso Bettini 84, 38068 Rovereto
Info:diagnostica.funzionale@unitn.it