Author: ODFLab

EVENTO ECM: L’indagine della personalità mediante il test di Rorschach

Relatrici:

prof.ssa Adriana Lis – Università degli Studi di Padova

prof.ssa Elisa Delvecchio – Università degli Studi di Perugia

Il test di Rorschach si conferma come uno dei test più diffusi per l’indagine della personalità nei più svariati contesti clinici e forensi. Negli anni numerosi studiosi hanno confermato l’attendibilità e la validità dello strumento rendendolo così idoneo ad una grande varietà di scopi clinici tra cui il processo di assessment diagnostico, l’identificazione di punti di forza e di debolezza psicologici, la pianificazione e la valutazione degli esiti di un trattamento. Il corso si propone di fornire ai partecipanti sia un background teorico di riferimento sia alcuni momenti pratici per familiarizzare con il test.

Programma:

• Venerdì 5 marzo 2021 dalle 15:00 alle 19:00
• Sabato 6 marzo 2021 dalle 9:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 18:00
• Venerdì 12 marzo 2021 dalle 15:00 alle 19:00
• Sabato 13 marzo 2021 dalle 9:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 16:00

SCARICA PROGRAMMA COMPLETO

Importo quota di iscrizione:

• 250 euro – senza crediti ECM
• 300 euro – con crediti ECM

(Tutti gli importi sono esenti iva ex art. 10.20)

 

PAGAMENTO OBBLIGATORIO PRIMA DELL’EVENTO

METODO DI PAGAMENTO – BONIFICO BANCARIO: Banca Popolare di Sondrio – Piazza Centa, 14 – 38122 Trento BENEFICIARIO: UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TRENTO VIA CALEPINA, 14 – 38122 TRENTO P.IVA 00340520220

IBAN Code: IT03Y0569601800000003110X62

CAUSALE: Nome e Cognome del partecipante, “Formazione ECM-test di Rorschach”

 

Professioni destinatarie ECM (accreditato per 22 crediti ECM):

• Psicologi
• Psicoterapeuti
• Medici con specializzazione in psicologia clinica e/o psicoterapia

ISCRIZIONI ONLINE alla seguente pagina   entro le ore 12:00 di martedì 2 marzo 2021

Per informazioni scrivere a ODFlab diagnostica.funzionale@unitn.it

 

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“UNA FINESTRA SU…DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO”

CORSO DI FORMAZIONE ONLINE

OBIETTIVO:
fornire ai partecipanti un approfondimento teorico e pratico su specifici argomenti riguardanti i Disturbi dello Spettro Autistico

DESTINATARI: educatori, oss, insegnanti

COSTI:
singolo incontro da 4 ore – euro 40 (esente iva)

singolo incontro da 8 ore – euro 80 (esente iva)

iscrizione INTERO CICLO (6 incontri – 28 ore totali) – euro 240 (esente iva)

ISCRIZIONE OBBLIGATORIA PRIMA DELL’INIZIO DEGLI INCONTRI

METODO DI PAGAMENTO – BONIFICO BANCARIO: Banca Popolare di Sondrio – Piazza Centa, 14 – 38122 Trento BENEFICIARIO: UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TRENTO VIA CALEPINA, 14 – 38122 TRENTO P.IVA 00340520220

IBAN Code: IT03Y0569601800000003110X62

CAUSALE: Nome e Cognome del partecipante, “Una Finestra su…”

DATE INCONTRI:
1° sabato 06/02/2021 09.00 – 13.00
2° venerdì 19/02/2021 15.00 – 19.00
sabato 20/02/2021 09.00 – 13.00
3° venerdì 19/03/2021 15.00 – 19.00
4° venerdì 09/04/2021 15.00 – 19.00
5° sabato 10/04/2021 09.00 – 13.00
6° sabato 22/05/2021 09.00 – 13.00

PROGRAMMA (moduli di 4 ore o 8 ore):

1) Gabriele Baldo (4 ore)
Spettro, ciclo di vita, progettualità. I Disturbi dello Spettro Autistico tra teoria e pratica

2) Bert Pichal (8 ore)
La strutturazione degli ambienti e delle attività educative

3) Paola Venuti (4 ore)
Comprendere la famiglia di un soggetto con ASD per la progettazione educativa

4) Carolina Coco (4 ore)
Comunicazione Aumentativa Alternativa: costruire storie con la CAA

5) F. Campanella (4 ore)
Tecniche e metodologie d’intervento CAA e tecnologia ” BLUE”

6) Stefano Cainelli (4 ore)
L’utilizzo della musica nelle attività educative. Costruire l’inclusione in gruppo attraverso la musica

 

A- Iscrizione intero ciclo. Iscrizioni chiuse il 4 febbraio 2021 ore 12

 

B- Iscrizione ai singoli incontri:

MODULO ISCRIZIONE ONLINE 1° INCONTRO (entro 4 febbraio ore 12): CHIUSO

MODULO ISCRIZIONE ONLINE 2° INCONTRO (entro 18 febbraio ore 12): CHIUSO

MODULO ISCRIZIONE ONLINE 3° INCONTRO (entro 18 marzo ore 12): CHIUSO

MODULO ISCRIZIONE ONLINE 4° INCONTRO (entro 8 aprile ore 12): CHIUSO

MODULO ISCRIZIONE ONLINE 5° INCONTRO (entro 8 aprile ore 12): CHIUSO

MODULO ISCRIZIONE ONLINE 6° INCONTRO (entro 20 maggio ore 12): CHIUSO

 

Informazioni ulteriori:

Verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.

Il corso non è accreditato per ricevere ECM.

 

INFO: diagnostica.funzionale@unitn.it

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ASPERGER News – Il mondo nascosto dell’Autismo. www.aspergernews.net

La rivista Asperger News vuole informare sia il grande pubblico che gli operatori sanitari sulla Sindrome di Asperger, ora detta anche “Disturbo dello Spettro Autistico”, e considerata una forma di “Autismo ad Alto Funzionamento”. Abbiamo infatti notato che molte persone ne sono ignare, e questo fa soffrire ancora di più chi ce l’ha, perché non sa capire perché è diverso e fatica a gestire la propria vita, viene spesso discriminato o bullizzato, e magari si assoggetta a psicoterapie inutili perché basate su una diagnosi erronea.

Proponiamo la lettura delle intervista alla Responsabile di ODFLab – prof.ssa Paola Venuti

LINK Rivista AspergerNews Intervista prof.ssa Paola Venuti (I parte) – maggio 2020

LINK Rivista AspergerNews Intervista prof.ssa Paola Venuti (II parte) – luglio 2020

 

Oltre le distanze: Idee e azioni per una scuola più inclusiva

Idee e azioni per una scuola più inclusiva. Un progetto di Fondazione Agnelli, GEDI Visual e Google, insieme a Università di Bolzano, Università LUMSA e Università di Trento.

Oggi servono azioni e proposte di didattica a distanza che sappiano essere più inclusive, arrivando nelle case degli studenti con disabilità e bisogni educativi speciali, per evitare il rischio di escludere e isolare i più fragili. Lasciando indietro con loro anche le famiglie.

Nell’emergenza coronavirus, per gli allievi con disabilità e bisogni educativi speciali la scuola deve continuare a essere, non soltanto apprendimenti, ma anche inclusione e costruzione di autonomie. Ma si tratta di un percorso ancora più difficile di prima.

Lo scopo è promuovere strategie e interventi d’inclusione per allievi con disabilità e bisogni educativi speciali, in tutti i livelli scolastici, anche a distanza.

Da giovedì 7 maggio sono stati organizzati 9 webinar e 45 workshop online rivolti a insegnanti di ogni ordine e grado, di sostegno e curricolari.

Domani 6 ottobre ore 16.00 incontro conclusivo – WEBINAR dal titolo: Lezioni apprese dall’inclusione a distanza. 

Intervengono:
Italo fiorin pedagogista LUMSA Master School
Dario Ianes pedagogista Libera Università di Bolzano
Paola Venuti psicologoa clinica e psicoterapeuta Università di Trento
Modera: Andrea Gavosto direttore Fondazione Agnelli

Info videodiretta su https://lab.gedidigital.it/gedi-visual/2020/oltre-le-distanze/

Rassegna stampa:

https://scuola.repubblica.it/blog/news/scuola-oltre-le-distanze-il-grande-progetto-per-gli-studenti-in-difficolta/

https://www.lastampa.it/cronaca/2020/05/05/news/nasce-oltre-le-distanze-workshop-online-e-webinar-per-promuovere-l-inclusione-degli-studenti-disabili-1.38803467

SETTIMANA EUROPEA DELLA DISLESSIA

Seminari online in occasione della settimana europea della dislessia

DSA E STRUMENTI COMPENSATIVI

OBIETTIVI: fornire ai partecipanti conoscenze teoriche, pratiche ed esperienziali sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento e sugli strumenti compensativi più adeguati

DESTINATARI: genitori, insegnanti, studenti, cittadinanza interessata

COSTI: le attività saranno gratuite (online sulla piattaforma Zoom) previa prenotazione online, con un
minimo di 5 iscritti

DATE:
1) martedì 6 ottobre 17.30-18.30 – DISLESSIA, TU SAI COSA SIA? (Aperto a tutti)

Incontro aperto a tutti (genitori, insegnati, professionisti e ragazzi). Proviamo insieme a capire cosa significa essere dislessici nella vita di tutti i giorni in un compito semplice, come può la lettura. Questo sarà lo spunto per individuare insieme quali sono le caratteristiche che definiscono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

 

2) mercoledì 7 ottobre 17.30-18.30 – A CASA QUALI STRUMENTI COMPENSATIVI? (Rivolto a genitori/nonni/parenti)

Incontro aperto ai genitori in cui si approfondirà quali sono gli strumenti compensativi che attualmente i ragazzi possono utilizzare per supportare il loro percorso di apprendimento. La panoramica permetterà di conoscere le potenzialità che la tecnologia mette a disposizione e quale impatto possono avere sul lavoro di studio e di
compiti a casa.

 

3) giovedì 8 ottobre 17.30-18.30 – A SCUOLA QUALI STRUMENTI COMPENSATIVI? (Rivolto agli insegnanti)

Incontro rivolto agli insegnati mirato a presentare quali sono i strumenti compensativi che possono supportare il percorso didattico dei ragazzi con DSA. Sarà un modo per confrontarsi e capire come inserire all’interno del percorso didattico gli strumenti compensativi più adatti anche sulla base del profilo funzionale dello studente.

 

4) venerdì 9 ottobre 17.30-18.30 – LABORATORIO ESPERIENZIALE “LEGGIXME” (Rivolto ai ragazzi)

Incontro rivolto ai ragazzi dalle scuole medie e superiori. Proviamo insieme lo strumento della sintesi vocale LeggiXme in modo da scoprirne funzioni e possibilità. Questo darà la possibilità ai ragazzi di capire concretamente come questo tipo di strumento può essere utile ed efficace nel proprio processo di apprendimento e studio
personale.

 

Corso gestito da psicologhe esperte in Disturbi Specifici dell’Apprendimento che collaborano con ODFLab Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione del Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive dell’Università di Trento

ISCRIZIONE OBBLIGATORIA (entro il 5 ottobre ore 12.00) AL SEGUENTE MODULO ONLINE Link iscrizione

INFO: diagnostica.funzionale@unitn.it

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MENTE LOCALE: il laboratorio per l’inclusione sociale e la cover band ROCK SPECTRUM.

La cover band ROCK SPECTRUM condotta da Stefano Cainelli con un repertorio di classici rock,pop e reggae è cresciuta all'interno di “Mente Locale”, un laboratorio dove l’incontro di menti differenti diventa inclusione sociale. Il progetto è rivolto a adolescenti e persone con difficoltà di interazione e comunicazione interpersonale e vede la partecipazione di studenti universitari e musicisti.

Il Laboratorio MENTE LOCALE nasce a ODFLab, Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive dell’Università di Trento, dall’idea, supportata da studi neuroscientifici, che la musica sia un ambiente che facilita e rende possibile l’incontro di menti differenti.

Il metodo di intervento di musicoterapia messo a punto a partire dal 2003 a ODFLab da Stefano Cainelli, Psicologo e Musicoterapeuta, attiva inizialmente e a livello individuale delle specifiche capacità intersoggettive, che permettono poi in gruppo di sviluppare abilità sociali complesse in adolescenza per costruire amicalità e processi di inclusione sociale reale.

Il laboratorio MENTE LOCALE, attivo dal 2014 è stata quindi l’evoluzione naturale di alcunipercorsi musicoterapeutici individuali con bambini in età scolare, che partendo dalla costruzione e attivazione di capacità interattive ha portato successivamente i ragazzi alla sperimentazione delle abilità relazionali acquisite in un intervento musicoterapico di piccolo gruppo.

Successivamente si è evidenziata le necessità di uscire da un ambito riabilitativo e di intraprendere una traiettoria psicoeducativa sociale in cui gli adolescenti, con necessità di migliorare le capacità di comunicazione e interazione, potessero avere la possibilità di creare momenti di scambio relazionale, per sviluppare abilità sociali complesse e costruire relazioni in ambito extrascolastico.

I ragazzi della band ROCK SPECTRUM sviluppano le abilità musicali e relazionali attraverso prove settimanali in sale adibite alle band locali con la partecipazione di studenti universitari e musicisti che supportano i processi di coesione musicale e di inclusione sociale.

Per promuovere la motivazione sociale e processi di inclusione sociale ROCK SPECTRUM ha suonato:

•  alla sala Filarmonica di Rovereto in occasione dell’evento organizzato da ODFLAb nella
  giornata mondiale sull’Autismo, 2 aprile 2015;
• in diverse edizioni di Percezioni Musicali, rassegna organizzata da URLA, associazione studentesca universitaria del Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive;
• al circolo sociale operaio Paganini di Rovereto;
• Osteria la coopera di Verona nell’ambito di una rassegna sulla Diversarte
• all’inaugurazione dell’istituto Artigianelli per le Arti Grafiche di Trento
• nel progetto di scambio studentesco internazionale Emphaty di Verona
• al festival Educa edizioni 2018 e 2019
• Muse 2018
• Intermittenze Festival di Letteratura e musica, Riva del Garda 2019
• Loco’ 2019
• Autismi Erickson 2020.

 

ROCK SPECTRUM – Video Clip

ROCK SPECTRUM – DocuFilm

Metodologie di intervento educativo per soggetti con disturbi dello spettro autistico

Il nuovo Master di I Livello sull’Autismo “Metodologie di intervento educativo per soggetti con disturbi dello spettro autistico” è diretto dalla prof.ssa Paola Venuti.

Il Master ha l’obiettivo di formare persone in grado di attuare interventi educativi e didattici per soggetti con disturbi dello spettro autistico e con altre problematiche che ne compromettono le abilità emotive, relazionali e comportamentali.
Iscrizioni fino al 28 settembre 2020 sul sito Università di Trento al seguente link

https://www.unitn.it/ateneo/54003/metodologie-di-intervento-educativo-per-soggetti-con-disturbi-dello-spettro-autistico

Le lezioni teoriche del Master sull’autismo a.a. 2020-2021 si terranno prevalentemente in presenza ma, almeno fino a dicembre, alcune potranno essere online. Le lezioni potranno in seguito essere seguite in presenza e/o online in caso di impossibilità a partecipare (con verifica degli apprendimenti).

Per mantenere la coerenza nella trasmissione delle competenze i laboratori esperienziali relativi alle metodologie educative, i tutoraggi e tirocini saranno in presenza.

Questo sarà garantito se la situazione rimarrà questa di inizio settembre. Nel caso di ripresa delle restrizioni sanitarie saranno garantite le lezioni e i laboratori online.

Per informazioni

relative agli aspetti amministrativi:
Ufficio Servizi allo Studio
masters@unitn.it
relative agli aspetti didattici:
Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione
via Matteo del Ben, 5/B – 38068 Rovereto (TN)
diagnostica.funzionale@unitn.it

La Professoressa Paola Venuti spiega le opportunità del master

 

Le interviste a chi ha già svolto il master

 

ESTALAB 2020!

Incontri online (piattaforma Zoom) in piccolo gruppo, dedicati al potenziamento di strategie per affrontare al meglio l’anno scolastico. Tutti i laboratori prevedono due incontri della durata di due ore ciascuno, gli iscritti saranno suddivisi sulla base della loro età e classe.

Sono stati pensati in particolare per bambini e ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento.

Gli incontri saranno specifici per:

– Scuola Primaria —> Scarica calendario e descrizione delle attività

– Scuole Medie e Superiori —> Scarica calendario e descrizione attività

Costi:
50 euro per ogni laboratorio
40 euro per ciascun laboratorio nel caso di iscrizione a più moduli
Iscrizioni aperte fino al 07/08/2020

Per info ed iscrizioni:
Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione
Via Matteo del Ben 5/b 38068 Rovereto (TN)
diagnostica.funzionale@unitn.it
0464 808115

 

Giornata formativa:

Abilità logico matematiche: difficoltà o disturbo specifico? Come e quando intervenire.

SABATO 25 LUGLIO 2020 – dalle 10:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 17:00

EVENTO ONLINE ACCREDITATO ECM – 6 CREDITI ECM

Secondo le segnalazioni del sistema scolastico in Italia circa il 20% degli studenti manifesta difficoltà spesso significative nell’apprendimento del sistema dei numeri.
Altre ricerche, invece, riportano che solo lo 0,2% dei bambini risulta affetto da discalculia evolutiva.
Come interpretare questi dati?
Cosa si intende con abilità logico-matematiche e quando è corretto parlare di disturbo?

Relatrici:
Irene Mammarella
prof.ssa associata presso Università di Padova

Sara Caviola
ricercatrice presso Università di Leeds, UK

ISCRIZIONI ONLINE entro le ore 12:00 di lunedì 20 luglio 2020 : al seguente link
Verrà rilasciato attestato di partecipazione

Importo quota di iscrizione:
50 euro – con ECM
35 euro – senza ECM
Tutti gli importi sono esenti iva ex art. 10.20

Professioni destinatarie dei crediti ECM: Psicologi, Logopedisti, Neuropsichiatri, Tecnici della riabilitazione
Psicoterapeuti

Metodo di pagamento(obbligatorio prima dell’evento) :

BONIFICO BANCARIO: Banca Popolare di Sondrio – Piazza Centa, 14 – 38122 Trento BENEFICIARIO: UNIVERSITA’ DI TRENTO VIA CALEPINA, 14 – 38122 TRENTO P.IVA 00340520220

IBAN Code: IT03Y0569601800000003110X62

CAUSALE: Nome e Cognome del partecipante, “GIORNATA FORMATIVA 25 luglio”

L’evento si svolgerà in modalità telematica (Zoom). Il link per partecipare sarà inviato all’email utilizzata in fase di iscrizione il giorno precedente all’evento.

Info: diagnostica.funzionale@unitn.it

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Corso di formazione “DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO”

APPRENDIMENTI IN PILLOLE – 5 INCONTRI ONLINE

OBIETTIVI:
fornire ai partecipanti pillole di conoscenze teoriche e pratiche sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento

DESTINATARI:
psicologi, logopedisti, laureati in psicologia, insegnanti e genitori

PROGRAMMA:

moduli di 2 ore dalle 17.30 alle 19.30 (1 ora e mezza teoria e mezz’ora di discussione)

DATE:

• 28/08 – Ingresso alla scuola primaria: potenziamo i prerequisiti della letto-scrittura
• 04/09 – Prepariamoci all’ingresso alla scuola secondaria di primo grado
• 11/09 – DSA: aspetti diagnostici e impostazione del trattamento
• 18/09 – Disgrafia: rilevazione e potenziamento
• 25/09 – I fondamenti di un buon metodo di studio e integrazione degli strumenti compensativi digitali

La formazione sarà attivata con un minimo di 5 partecipanti per singolo modulo
COSTI:
1) singolo incontro – euro 20 (esente iva)
2) iscrizione a tutti gli incontri – euro 80 (esente iva)

 

METODO DI PAGAMENTO PRIMA DELLE’EVENTO:

BONIFICO BANCARIO: Banca Popolare di Sondrio – Piazza Centa, 14 – 38122 Trento BENEFICIARIO: UNIVERSITA’ DI TRENTO VIA CALEPINA, 14 – 38122 TRENTO P.IVA 00340520220

IBAN Code: IT03Y0569601800000003110X62

CAUSALE: Nome e Cognome del partecipante, “APPRENDIMENTI IN PILLOLE”

 

ISCRIZIONI ONLINE (entro lunedì 24 agosto):  clicca il seguente link

 

Corso gestito da psicologi esperti in Disturbi Specifici dell’Apprendimento collaboratori del
Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione.

E’ previsto un attestato di partecipazione.

INFORMAZIONI E ALTRI DETTAGLI alla mail  diagnostica.funzionale@unitn.it